团结国教科文构造(zao)报告(gao)：全球仍有2.51亿学龄人口失学,教诲,低收入,国家

中新网巴黎10月31日电 当地时间10月31日，团结国教科文构造(zao)公布(bu)《2024年全球教诲监(jian)测报告(gao)》，指出已(yi)往近10年内全球失学人口仅淘汰1%，全球仍有2.51亿学龄人口失学。教诲领域长时间投资没有足是导致这一现象的首要缘故原由(you)，低收入和中低收入国家情况尤为严重。

教科文构造(zao)总做事阿祖莱表(biao)示，教诲是促进社会繁华、容纳、和平的关(guan)键气力。然而，若没有采取有效步伐，让世界上每个孩子享(xiang)有平等的学习和成长机会，优(you)质教诲就大概成为多数人的特权。正(zheng)在教科文构造(zao)全球教诲会议(yi)上，我们呼吁各国加强教诲投资，通过量种方法进展教诲。

教科文构造(zao)《2024年全球教诲监(jian)测报告(gao)》显示，自2015年“团结国可连续进展方针”通过以来，退学少年儿(er)童和青(qing)年人数增加了(le)1.1亿，其中退学少年儿(er)童人数创(chuang)汗青(qing)新高。学业完成率也正(zheng)在上升：与2015年相比，往常完成中学学业的青(qing)少年增加了(le)4000万人。

然而，同期失学人口仅淘汰1%。该成绩正(zheng)在全球停(ting)滞没有前，导致2.51亿学龄人口失学。地区间差异依(yi)旧(jiu)明显：低收入国家有33%的学龄儿(er)童和青(qing)少年失学，全世界一半以上的失学儿(er)童和青(qing)少年生(sheng)活正(zheng)在撒哈拉以南非洲地区。

另(ling)外，教科文构造(zao)还与世界银行(xing)团结公布(bu)另(ling)一份报告(gao)——《2024年教诲融资观察》。报告(gao)指出，正(zheng)在全球范围内进一步扩大优(you)质教诲机会的首要障碍之一仍然是资金短缺：四成国家的教诲经费占公共支出总额比例没有到15%，占海内临盆总值没有到4%。

该报告(gao)显示，各国间教诲投资差距异样惊人。2022年，中低收入国家的人均教诲支出仅为55美(mei)圆，而高收入国家则(ze)达8543美(mei)圆。同时，全球用于教诲的政府开发援助份额已(yi)从2019年的9.3%降至2022年的7.6%。教科文构造(zao)呼吁各国考虑(lu)建立多边平台，努力于将债(zhai)权转化为可连续的教诲融资。(完)

泉(quan)源：我国新闻网