安徽师范大学物理与电子信息学院前身是1929年创建于安庆市省立安徽大学理学院物理系，是国内较早建立的大学物理系之一。1949年12月成建制迁至芜湖，2000年4月成立物理与电子信息学院，2005年6月，芜湖师范专科学校物理系并入物理与电子信息学院。

       多年来，一代代物电人砥砺奋进，求真务实，博学笃行，形成了扎实优良的教风学风、锐意进取的科研创新精神以及治学严谨的深厚文化底蕴。1986年近代物理实验室荣获全国高校实验室系统“先进集体”称号。1997年原子与分子学科入选安徽省重点学科。1999年陆同兴教授因在“时间分辨自旋共振仪的研制与应用”上突出贡献，被授予“第六届胡刚复物理奖”。2018年获物理学一级学科博士学位授予权。

       目前学院现已形成了学士—硕士—博士人才培养体系，发展成为师范与非师范、理学与工学并举的特色鲜明的综合性学院。

办学条件及师资队伍

       学院建有理学实验中心、工学实验中心、工科实训中心，拥有省级示范实验中心3个、虚拟仿真实验教学示范中心1个。拥有光电信息材料功能调控与应用安徽省重点实验室，安徽省智能机器人信息融合与控制工程研究中心，汽车智能座舱信息融合系统安徽省联合共建学科重点实验室等省部级平台。各类实验室、实训室面积达1.2万平方米，各类仪器设备总价值达1个亿，为教学与科研提供了有力的支持和保障。

       学院现有专业教师 121人，其中教授29人，副教授34人，副研究员2人。拥有省部级及以上人才称号26人，其中教育部长江学者讲席教授1人、中科院“百人”1人、“青长”1人、 “优青”1人、海外“优青”1人，安徽省皖江学者特聘教授1人、领军人才1人、学术与技术带头人及后备人选7人、“特支计划”1人、青年拔尖人才3人、青年皖江学者4人、青年百人计划5人；获得中国电子学会优秀科技工作者、教育部霍英东教育基金会青年教师奖、安徽省教学名师、教坛新秀、安徽省“先进工作者”“教书育人楷模”“最美教师”等省级及以上荣誉20人次。安徽省领军人才团队1个，安徽省教学团队3个。

专业建设与科学研究

       学院现有物理学（师范）、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、自动化等5个全日制本科专业。其中物理学专业是国家级一流专业建设点、安徽省特色专业，电子信息工程专业是国家级一流专业建设点、国家级特色专业，通信工程专业是安徽省一流专业建设点、安徽省特色专业，光电信息科学与工程专业是安徽省一流专业建设点、安徽省特色专业，自动化专业是安徽省重点建设的专业。

       设有物理学一级学科博士学位授权点，教育学（课程与教学论•物理）二级学科博士点，电子科学与技术一级学科硕士学位授权点，电子信息类专业学位硕士点、课程与教学论（物理）学科教育硕士学位授权点和学科教学（物理）专业硕士学位授权点。

       学院承担了国家863计划、国家自然科学基金重点、优青及面上等国家级项目100余项；一批有影响的学术成果发表在Science、Science Advances、National Science Review、Nature communication、Physical Review Letters、JACS、IEEE Trans.等国际顶级期刊上，其中舒新文教授课题组发现双黑洞吞噬恒星罕见天文现象，在天文学界、学术界以及全社会引起强烈反响，该研究团队获评第24届“安徽青年五四奖章集体”。

人才培养与教学改革

       紧紧围绕立德树人根本任务，以提高人才培养质量为中心，不断强化“厚基础、强实践、重创新、高素质”的人才培养特色，培养理实交融、德才兼备、全面发展的高素质理工科人才。

       坚持宽厚严实，依托专业基础课、专业方向课和通识教育课等课程模块，夯实理论基础。坚持崇实尚行，完善实践教学课程体系，注重专业实践能力培养，通过三习（教育见习、实习、研习）和暑期小学期教学实训，强化师范专业学生教师教育技能；通过课程实验、课程设计、综合设计实验、金工实训等实验实践课程和专业实习，加强工科专业学生实践能力培养。坚持创新发展，注重学生创新思维与创业能力培养，依托三大协会（电子协会、发明协会、物理协会），开设创新创业学校，打造“基础+提升”学科竞赛项目，形成了良好的创新创业氛围，科技创新成果丰富，学科竞赛成绩显著。近三年，学院本科生参加B类以上学科竞赛10余种，每年获得省级以上奖励200余项，涉及学生300余人次，其中，A类学科竞赛获奖27项（最高奖7项）。利用学科竞赛为载体，培养出一大批优秀的创新型人才。

       学院重视教学研究与改革。拥有国家级一流课程1门，省级精品课程、精品资源共享课程、在线开放课程、线下课程以及线上线下混合式课程多门；安徽省教学成果奖7项，其中特等奖1项。注重引导和推动教授、副教授投身教学一线和开展教研改革，基于“名师、名教授、优秀教师”为核心，建立、建设系、中心、学科平台、教研室、课程群（组）等基层组。鼓励以基层组为单位开展集体备课、磨课活动，促使教师更新教学理念、精进教学水平。鼓励以系和课程组为单位申报各类教学成果奖、教学质量工程项目。促进教师开展教学研究、参与教学改革与建设。

学生发展与育人成效

       学院以立德树人为根本，以满足学生发展需求为重点，深入实施大学生“核聚变”发展工程，持续打造“党员领航”、“理响·江淮”微宣讲、教授面对面、社区科技站、“金苹果”科普等品牌活动，实施“假期四个一”素养提升工程。深入实施“时代新人铸魂工程”，以日常思政工作供给侧改革为重点，以满足学生成长发展需求为关键，以赋能学工队伍为保障，结合理工科学院实际，扎实推进大学生护航行动计划，为学生终身发展和幸福人生赋能。

       学院连年获评校“十佳班集体”、“优秀团支部”、感动师大“十佳事迹”、“行走的思政课”社会实践优秀组织奖、优秀学生会和“十佳大学生”、“十佳志愿者”、“自强之星”；连年获得校运会甲组总分第一名，获得校首届龙舟大赛冠军等。

       学院坚持把服务毕业生就业作为核心工作，创新载体，精准施策。通过组织开展暑期“小学期”、“生”临“企”境就业认知教育，创办“职通未来”专业+行业招聘联盟，开展“一研为定”系列考研指导活动，全力促进学生高质量充分就业。近3年研究生毕业去向落实率均为100%，本科生毕业去向落实率平均在95%以上，连年位列全校前三名，其中本科生升学率维持在45%左右，2024届升学学生中93.35%被南京大学、中国科学技术大学、东南大学、哈尔滨工业大学等“双一流”高校及本校录取。

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